2017年8月2日 星期三

如何擁有好心情

7/15西區聚會,邀請了超級喜樂皇后:蘇林麗珊師母(國際真愛家庭協會副會長蘇文安牧師的夫人)教導我們【如何擁有好心情】。
能講這主題的,相信大家鐵定公認非麗珊師母莫屬的。
每次見到蘇師母總是能看到她親切的笑容,聽到她開懷的笑聲,內心縱然很沮喪,也就隨著笑聲拋諸九霄雲外了。
(上圖:第二排右三、邱英義弟兄)
未進入主題前,先邀請邱英義弟兄分享,他分享了他的退休計劃:
【本刊洛杉磯報導】
正道福音神學院行政服務處校園總務經理邱英義弟兄於6月30日退休。感謝他過去近20年忠心盡職的服事,全院教職同工於6月23日為他舉行歡送感恩會。他計劃退休後成為神學院的義工,並繼續活躍於校友會的服事。
更計劃更多的時間服事真愛單親家庭關懷事工,宣教&享含貽弄孫之樂。
(下圖:團體照的抽象風格。我個人很喜歡)
進入蘇師母的主題分享:如何擁有好心情

你認為喜樂是什麽意思?
兒媳孝順?名車、豪宅?山珍海味?中了樂透?服事?付出?~~等。
從聖經看喜樂(好心情)

1.是良藥(箴17:22)
  喜樂的心乃是良藥;憂傷的靈使骨枯乾。
心靈與身體密不可分,心理對生理的影響很大。心靈若喜樂,生存的意志旺盛,身體也就健康,尤勝良藥。
2.是力量(尼8:10)
  你們不要憂愁,因靠耶和華而得的喜樂是你們的力量。
3.是主的命令(帖前5:16-18)
  要常常喜樂,不住的禱告,凡事謝恩;
  因為這是神在基督耶穌裡向你們所定的旨意。
要常常喜樂:在患難中也不例外。
不住禱告:禱告與神經常保持親密的交通。
凡事謝恩:不問際遇苦樂,環境順逆,凡事謝恩,主有祂美好的計劃和心意。
如何擁有好心情(喜樂)
一、與神關係好(愛神):SQ

1、感恩,讚美神的作為。
2、得主饒恕
3、操練屬靈的九顆果實:
仁愛、喜樂、和平、忍耐、恩慈、良善、信實、溫柔、節制
二、與己關係好(愛己):HQ、FQ

1、保持身心健康(成長課程、飲食、運動、睡眠、 營養補充劑)
2.、饒恕自己
 3、學習理財
三、與人關係好(愛人):EQ

1、學習溝通、控制怒氣
2、誠心道歉、饒恕別人
3、樂於分享、勇敢求助
詩篇30:5  
….. 祂的怒氣不過是轉眼之間,
祂的恩典乃是一生之久,
一宿雖然有哭泣,
早晨便必歡呼。

禱告:過去→ 現在→ 未來
記得:好心情是自己的決定。忘記不好的回憶。
祝福大家隨時擁有喜樂的好心情。
下面的連結:新視福音傳播【喜樂~風暴中的方舟】
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2017年7月16日 星期日

如何處理怒氣的情緒

7/8週六爾灣南區聚會,很高興雷洛美老師來教導我們:
【如何處理怒氣的情緒】
雷洛美老師:國際真愛家庭協會特約講師,與王祁老師共同出版『高EQ的驚人影響力』有聲教材。
(上圖:雷洛美老師)
我們在一切患難中,祂就安慰我們,叫我們能用神所賜的安慰,去安慰那遭各樣患難的人。
(哥林多後書1:4)
神造人,賦予我們每個人有自由的情感、情緒與思維。
ㄧ、 除非你配合起舞,否則沒有人能夠惹你生氣。
A. Circle of influence - 影响圈 (主控)
B. Circle of concern - 關注圈 (失控)
例子:婆婆生氣,因為無法接受媳婦不生小孩。
事件在關注圈(因為無法控制媳婦生不生小孩)。
(上下圖:大家專注地聽課)
二、 Responsibility = ability to response
刺激~pause~反應
選擇如何反應的自由:
*Pause 暫停(稍安勿躁)
                      *Think  三思(考慮後果)
                      *Choose  選擇(採取行動)
要注意不要entertain爭吵,照自己選擇願意接受的後果去做。
每個行為帶來合邏輯和天然性的後果。
我們可以有自由選擇我們的行為,但、記得,沒有自由選擇行為帶來的後果。
小孩上學遲到,必然會受到老師的懲罰。
Proactive的人,影響圈變大;reactive的人,關注圏變大,想一想自己常在哪一個圈子裡。
例如:早上起來晚了,發現小孩還沒起床,狗狗又在家裡大便,出門時遇到鐵門壞了,進公司時老闆罵人,情緒一直被激動~。
情緒就像可樂罐,如果每激動一次就搖一次可樂罐或水瓶,搖了多次之後,可樂罐上面都是氣泡,水瓶卻沒有氣泡,如果這時打開可樂瓶,可樂一定會爆出來,你壓抑的情緒可能一爆而不可收拾。但、打開的水瓶卻沒有事。

雷老師出版了一本新書:【品嚐生命的檸檬汁】
檸檬汁的意思指不請自來的傷害~~,讓我們在傷害中學習情緒的控制,生命日愈更新的成長。

三、寬恕的重要步驟: 影片The Lord's Prayer 
A. 面對認知 Recognize and label:冷靜標籤感受 (冤枉,嫉妒,比較,愧疚.....)
B. 檢討分析 reflect and analyze:尋找真正原因 (當你受傷時,不代表別人故意傷你)
C. 接納事實 Reconcile to reality:倒霉被我遇見
D. 新的思維 Realign expectation:心動不如行動
例如:婆婆打電話給媳婦,訴說小姑的孩子多有成就~~等等。
媳婦聽了,生氣,內心不開心,因為心中有被冤枉、被比較和忌妒的情緒。

四、忍辱~忍辱才能海闊天空,事情一定要有人讓步。
我們知道羊有這種特性:兩隻羊在窄路或獨木橋上相遇,牠們不能同時錯身而過,那時就會有一隻羊完全伏下來,讓另一隻羊先踩著牠的背過去。這點是很值得我們學習的。

若將仇恨、苦毒背在身上,就像整天背著一袋沉重的馬鈴薯。
不能放下;所以不饒恕是跟自己過不去。
應該,拋下纏累,愉快前行。
飛機飛行時90%是徧離軌道的,要靠機長一直的矯正歸回航道。
我們的人生路也是一樣,需要神一再的帶領。
感謝主!當我們偏離軌道時,祂總是耐心地引導我們,耐心地等待我們的回轉;讓我們不再任性,回到上帝愛的懐抱中, 不偏左,不偏右,擁有一個真自由,平衡又充滿愛的優質情緒生活中。

2017年7月8日 星期六

6/17真愛單親家庭溫馨慶典(創意特寫照&婚姻法與調停)

(上圖、攝影師三台電腦和寬頻螢幕正聚精會神地拍攝與作業)
炎炎夏日、破華氏百度的高溫節節上升~,敬請大家保重貴體!

6/17真愛單親家庭關懷中心溫馨慶典,專業攝影師為每個家庭拍家庭合照,個人特寫照及創意恩愛、搞笑等照片。
很感動兩位姐妹自動自發,以她們的專長為姐妹們貼睫毛上彩妝。
有人說她一輩子第一次貼假睫毛,上彩妝,大家既興奮又開心,笑聲不絕於耳~~。
(下圖、招待人員忙著接待)
(下圖、難得的慶典,姐妹當然一定要美美的;看啊、弟兄可帥喲!)
(在洪師母的帶領下,一群充滿動力又有愛心的同工團隊)
(下圖、讓我們的生命充滿了愛,緊抓住青春的尾巴,祈願 為主多走一哩路)
既創意又有想法,有人借這次的機會彌補人生中的缺憾,也有姐妹預備蒙主恩召時,有自己滿意的照片可以使用,再則姐妹相聚人生苦短,肯定一起拍一張囉!
(上、下圖、兒童的純真,可要抓住那霎時的成長回憶~!)

(下圖、姐妹、青春不留白~,耍酷一下吧!)
親愛的大家、這次照片共有數百張,我們尊重個人的隱私權,所以只貼上幾張代表作品。
每人挑選的照片,因為還要一一核對,並裁切、沖洗、製作,相當費時,所以敬請各位耐心等待。
感謝大家踴躍出席這次的慶典!
我們期待每次聚會都可以看到你,更歡迎邀請朋友來一起成長、一起分享,共創美麗人生。

(下圖、豐盛的午餐愛宴)
緊接著下午家庭法講座:婚姻法與調停
講員:愛與衝突和睦事工會長(劉哲沛律師)
(下圖、敬拜、專注傾聽、回應分享)
(下圖、同工分享單親網絡與臉書平台)
【婚姻法與調停】
【離婚】一個痛苦無奈的選擇

*離婚 — 現代人的普遍現象
*離婚 — 婚姻的安樂死
*離婚 — 生命撕裂的痛
*離婚 — 愛情大拍賣
*離婚 — 孩子生命中的911
*離婚 — 我主心中的痛

夫妻分手過程:
*夫妻衝突
*重立盟約
*分房
*一方搬出去
*協議分居
*正式提出分居
*獲分居判決書
*正式提出離婚

離婚處理主要問題:
*婚姻關係終止
*財產生意分配
*小孩監護權
*小孩探視權
*小孩撫養費
*配偶贍養費
*禁制令
*其他

贍養費(Spousal Support)
暫時的贍養費 (Temp SS)- 電腦計算
6 – 18月
審判時的贍養費 (SS at Judgment)

Family Code 4320
A. 雙方收入Respective Earning Capacity
- 被支付配偶的工作能力(marketable  skill?)
- 收入能力因婚姻期間之委身受到的影響
B. 被支付配偶協助另一方取得的學位、訓練、執照或工作機會
C. 支付配偶的已賺或未賺之收入、資產以及生活水平
D.雙方在婚姻中的生活水平
E. 雙方個別的資產以及負債(Family Code 4320)
F. 婚姻年限
G. 被支付一方 在不嚴重影響照顧孩子之下能工作的收入能力

H. 雙方個別的建康情況
I. 家暴的歷史與影響
J. 稅負:雙方稅上的責任及影響
K. 個別的困境 (如學生貸款需支付?)
L. 未來合理時間自立的目標(goal of self supporting w/n  reasonable period of time)
M. 家暴的刑事判決
N. 任何法院考量的公正的原則
贍養費(Spousal Support)延伸問題:
同居或再婚的影響
法院保留審問權
薪水自動扣除(Wage Assignment)
調整幅度甚至於移位支付 - 
定期交換文件
人壽保險預防死亡無能支付
(下圖左二、劉哲沛律師)

和解交換:
- - 不能調整數偶期限
住屋交換:
房子購買/產權轉移
傳統離婚處理
協議離婚 (非爭議)
爭議離婚

離婚調停:

什麼是專業調停(Mediation)?
 由客觀的第三人,站在中立的立場,幫助離婚當事人解決衝突。

調停的優、缺點各如何?(討論)

調停的特點:
中立而不偏袒
合作而非對立
顧慮雙方需要
創意解決方案
雙方同意的結果
感謝劉哲沛律師寶貴的分享。
願 上帝記念、祝福他手所做的一切事工!

2017年6月24日 星期六

7/15真愛單親家庭關懷中心西區聚會通知

親愛的大家:平安!

炎炎夏日、請大家保重!
多喝水,來點綠豆湯應該是不錯的選擇,少戶外活動,記得防曬,避免曝曬。

6/17真愛單親家庭關懷中心溫馨慶典,我們特別聘請專業攝影師為每個家庭拍家庭合照,個人特寫照及創意恩愛、搞笑等照片。
很感動兩位姐妹自動自發,以她們的專長為姐妹們貼睫毛上彩妝。
有人說她一輩子第一次貼假睫毛,上彩妝,大家既興奮又開心,笑聲不絕於耳~,中午有豐盛的愛宴,下午有家庭法講座,大家享受這深具意義又充實的一天。
親愛的朋友、敬請把握,不要錯失了我們每一次的活動。

攝影師趕著為大家美美的照片加班,照片存檔DVD正趕製中,請大家耐心等待。
我先從網路上抓了幾張代表作下來,先讓大家一窺??~~。
上圖:三區同工大合照
下圖:單親媽媽代表作。
這次沒能來參加的朋友真的很可惜,失去一次難得的好機會。
下圖:單親家庭代表作
三代同堂,這多美的畫面。
單親家庭只要有愛,就是一個美滿溫馨完整的家。
7/15真愛與你有約:
主題:如何擁有好心情
好心情很重要喔!心情ㄧ不好,任何事都看不順眼~,明明好事,卻錯失了機會~~。
但、人生路高低起伏,我們如何擁有好心情?
講員:蘇林麗珊師母(真愛家庭協會副會長蘇文安牧師的夫人)
時間:7/15 週六下午2:00pm~4:00pm
地點:和平台福基督教會
地址:1209 S,7th.St, Alhambra    CA91803
電話:909-595-6777
上圖:我們的同工(Crystal)很聰明有想法,正好利用這一次的機會,補拍她神學院畢業照。
下圖:美麗的娘子軍團隊

2017年6月12日 星期一

伴孩子面對灞凌事件

5/20週六,感激托倫斯靈糧堂 廖和健長老教導我們如何
【伴孩子面對霸凌事件】

開始前,我們的同工陳雅馨姐妹(Crystal)今年神學院畢業。她以滿心的感激和興奮,與我們分享神在她身上偉大奇妙的作為。
她說她感謝主!讚美主!認識主耶穌,是她一生蒙福的印記。
今天她能完成神學課程完全是神的祝福,超乎她所想所求!
內心常常感到驚歎!時時心裡滿了感恩。
她經歷了神在我們沒有的時候,祂已為我們預備了美好的宴席在等我們~。
她總能安靜享受神的恩典,享受每一個美好的經歷~~。
讚美主!
(很抱歉!後面的投影太亮,把每個人的影像都照得模糊不清。)
洪師母歡迎 & 介紹廖和健長老~~~。

教養孩童,使他(們)走當行的道,就是到老他(們)也不偏離。(箴 言 22:6)

【何謂:霸凌】
“霸凌”是音譯英文“bully”一词,指恃强欺弱者、恶霸,中文音译同时也兼具了意义。
霸凌是一种有意图的攻击性行为,通常会发生在力量(生理力量、社交力量等)不对称的学生间。
较常被接受霸凌的定义是挪威学者Dan Olweus的定义:「一个学生长时间并重复地暴露于一个或多个学生主导的负面行为之下」。
(下圖:廖和健長老)

霸凌之性质
霸凌并非为偶发事件,而是指长期性,且多次发生的事件。通常被霸凌的学生,会不只一次地被欺负;霸凌会是以多种形式存在。
如:暴力霸凌(肉体上的欺凌行为)、言语霸凌(辱骂、嘲弄、恶意中伤)、社交霸凌(团体排挤、人际关系对立)、网络霸凌(以手机简讯、电子邮件、部落格、BBS等媒介散播谣言、中伤等攻击行为)。
範圍包括:肢体或言语的攻击、人际互动中的抗拒及排挤,
也有可能是类似性骚扰般的谈论性或对身体部位的嘲讽、评论或讥笑。



霸凌:发生的场合
霸凌在许多种情况下都有可能发生。
但主要是发生在当成人无法注意到每一位学童的时候:
1、上下学途中
2、午休时间及课程休息时间
3、体育课时间
4、放学后
5、在厕所中
6、有些学校会有校车,所以有时在校车上也会发生。
另外有些学生报告指出,有时在课堂上也会发生霸凌事件,当老师的注意力放在大部份的学生上,而忽略小部分的学生时发生。

暴力霸凌
暴力霸凌,系指是霸凌的一种,同时也是对学校、受害者最具有伤害力的形式。
暴力霸凌发生的形式如下:
 1、在同校中发生:此种情况在不同年级或不同班级及同一年级时皆可能发生。
2、在不同校中发生:暴力霸凌有时会出现不同校的学生间发生,也有可能为高中生霸凌国中生,国中生霸凌高中生。
这种情况虽然比在同校中发生的少,但多数发生时皆会造成严重伤害事件。
3、社会介入:在所有的暴力霸凌情况中,以校外社会青年介入霸凌事件对校园的伤害最为严重。因此,校方需与警政单位配合,积极杜防。
另外,国内学者发现:学童年龄在13~18岁之间时,出现暴力霸凌的频率远高于其它年龄层。因此,国中、高中/职之老师需特别注意学生之霸凌行为。


校园霸凌
校园霸凌,又称校园欺凌或校园暴力,指个人在心理、身体和言语遭受恶意的攻击,且因为欺凌者与受害者之间的权力或体型等因素不对等,而不敢或无法有效的反抗校园霸凌的欺凌者可以是个人,也可以是群体,透过对受害人身心的压迫,造成受害人感到愤怒、痛苦、羞耻、尴尬、恐惧,以及忧郁。
校园霸凌不只发生在校园,因同侪而起的校园霸凌也可能发生在校外,甚至在互联网上。随着科技进步,即时通讯软件、网络论坛、BBS、部落格等交流平台也成为霸凌事件的发生场所,欺凌者藉网络或电信设备以文字和多媒体长期、反复攻击受害人,称为网络霸凌。

霸凌的危害及应对之道 (ㄧ)
霸凌是一种反社会行为,通常会造成受害人心灵创伤、扭曲,也会造成课业成就低落、人际疏离,甚至有可能逼迫受害人产生报复性攻击行为,或使受害人转而霸凌他人;对加害人也有一定影响,这些加害人成年后的犯罪率、酗酒现象比例相当高,具加害人特质的男性加害人有60%在24岁以前犯罪,非加害人特质的男性加害人则只有23%。
霸凌的种类包含肢体霸凌、言语霸凌、关系霸凌和非直接霸凌4种。在受害者分析上,男生比女生更容易受到肢体霸凌,女生受言语霸凌或性骚扰的比例较大。

霸凌的危害及应对之道 (二)
霸凌对受害人造成的后遗症相当多,包括逃家、逃学、出现慢性疾病、自杀和饮食不正常等,并且会造成自尊降低、时常焦虑不安、悲观思维与高度渴求关怀心理。
其中有些受害人长大后会转变成加害人,这些同时是受害人和加害人的学生罹患精神疾病的比例也比单纯的加害人或受害人高。
霸凌行为得引起社会和学校的重视,老师要密切关注学生的生活,注意他们可能发生的情绪变化,并且及时查明是什么原因造成的,妥善解决相关事情。社会上面要多关注儿童,多举办公益性的活动,得到他们的认同,培养正确的价值观、人生观。
8/19週六東區還有一場,敬請期待!